|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
VI Конгресс РОПРЯЛ "Динамика языковых и культурных процессов в современной России" (11-14 октября 2018 г., Уфа, Республика Башкортостан)Конгресс
- Член программного комитета: Клобукова Л.П.
- Охват: Всероссийская с международным участием
- Даты проведения: 11-14 октября 2018
- Место проведения: Уфа, Республика Башкортостан, Russia
-
Организаторы:
РОПРЯЛ
РОПРЯЛ
РОПРЯЛ
РАО, фонд "Русский мир", РОПРЯЛ
РОПРЯЛ
РОПРЯЛ - Число участников: 500
- Число иностранных участников: 20
- Число участников из МГУ: 15
- Число докладчиков: 500
-
Описание конференции:
VI Конгресс РОПРЯЛ. Некоммерческое партнерство «Общество преподавателей русского языка и литературы „РОПРЯЛ“» Российская академия образования Министерство образования Республики Башкортостан Фонд «Русский мир» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Башкирский государственный университет» Международное некоммерческое партнерство преподавателей русского языка и литературы «МАПРЯЛ» Научные направления работы Конгресса: 1. Русский язык: актуальные аспекты исследования Новое в описании и изучении русского языка. Проблема обновления содержания обучения русскому языку. Русский язык как государственный и русский как родной. Актуальные проблемы языковой политики Российской Федерации. Русский язык как средство межнационального общения. Деловая речь. Вопросы изучения устной речи. Язык СМИ и Интернета. Языковые и коммуникативные аспекты культуры речи. Справочно-информационная поддержка языкового обучения: практика создания терминологических словарей. 2. Русский язык и языки народов России: взаимосвязь и взаимовлияние Язык и культура: проблемы взаимодействия. Культура и субкультура в аспекте лингвокультурологии. Проблемы межкультурной коммуникации. Развитие лингвокультурологии: взгляд в будущее. Преподавание русского языка в билингвальной и поликультурной среде. 3. Русская литература в современном мире Русская художественная литература в контексте мировой культуры. Постсоветская художественная литература: традиции и новаторство. Отражение языковых процессов в современной русской литературе. Проблемы перевода русской литературы на языки народов мира. Проблемы изучения русской литературы в школе и вузе. Русская литература в иностранной аудитории. Творческое наследие Л. Н. Толстого: актуализация смыслов (к 190-летию со дня рождения Л. Н. Толстого). 4. Русский язык в системе общего и дополнительного образования России Обучение русскому языку в детском саду. Новые образовательные стандарты и проблемы обучения русскому языку в средней школе. Преподавание русского языка в поликультурной школе. Реализация метапредметной роли русского языка в образовательном процессе. 5. Русский язык в системе высшего образования и курсового обучения Новые подходы к обучению русскому языку в вузах и на курсах. Учебный предмет «Русский язык и культура речи»: состояние и перспективы. Современная подготовка филологов-русистов. Русский язык в сфере трудовой миграции. Компьютерные технологии в обучении русскому языку взрослых учащихся. Обучение русскому языку студентов нефилологических специальностей. 6. Русский язык как иностранный в России и за рубежом Новое в описании русского языка при преподавании в иностранной аудитории. Актуальные проблемы преподавания русского языка как иностранного в рамках российской высшей школы и за рубежом. Создание современных средств обучения русскому языку как иностранному для разных контингентов учащихся. Регламент выступления на заседании по направлению: 8 минут. Круглые столы: Роль русской литературы в развитии европейской общественной мысли (к 200-летию со дня рождения И. С. Тургенева). Реализация метапредметной роли русского языка в школе и вузе: практика, проблемы, перспективы. IT-компетенции в профессиограмме педагога-русиста. Тестирование по русскому языку: практика оценки качества и лакуны контроля. Адаптация иностранных абитуриентов в России: способы интенсификации языкового обучения.
- Добавил в систему: Клобукова Любовь Павловна
Доклады:
- 2018 Актуальные проблемы медиалингвистики (Устный)
- Автор: Клушина Н.И.
- 2018 Виды самостоятельной работы в ходе освоения курса «Читательские практики» в педагогическом вузе (Устный)
- Авторы: Миронова Н.А., Попова Н.А.
- 2018 Вопросы преподавания русской грамматики в грекоязычной аудитории (на материале наречий) (Устный)
- Автор: Мареева Юлия Александровна
- 2018 Концепты "Родина" - "Государство" в художественной картине мира С. Довлатова и М. Задорнова (Устный)
- Автор: Лыткина О.И.
- 2018 Культурная обусловленность актантной структуры глагола (Стендовый)
- Автор: Богданова Л.И.
- 2018 Лексический минимум Третьего уровня общего владения РКИ как новая ступень развития Российской государственной системы тестирования (Устный)
- Авторы: Клобукова Л.П., Андрюшина Н.П., Яценко И.И., Дунаева Л.А., Красильникова Л.В., Афанасьева И.Н.
- 2018 Мотив чистоты в романе А. Платонова "Счастливая Москва" (Устный)
- Автор: Некрасова Л.Н.
- 2018 Новые образовательные программы и научно-образовательные проекты Института русского языка и культуры МГУ (Устный)
- Автор: Ковтун Е.Н.
- 2018 О несоответствии школьных и вузовских представлений о русском языке целям его преподавания как родного и как неродного (Устный)
- Автор: Милославский И.Г.
- 2018 Профессиональный портфель филолога-русиста: лингводидактическое тестирование (Устный)
- Автор: Норейко Л.Н.
- 2018 Разговорная речь как самостоятельный объект изучения в русскоязычной аудитории (Устный)
- Автор: Чернышенко Е.А.
- 2018 Реализация метапредметной роли русского языка в форме и содержании Государственной итоговой аттестации (Устный)
- Автор: Каверина Валерия Витальевна
- 2018 Русский глагольный вид на славянском фоне: итоги сопоставительного изучения (Устный)
- Автор: Петрухина Е.В.
- 2018 Содержательные результаты работы VI Конгресса РОПРЯЛ (Пленарный)
- Автор: Клобукова Л.П.
- 2018 Телевизионная речь в орфоэпической повестке дня (Устный)
- Автор: Вещикова И.А.