ИСТИНА

• Охват: Международная
• Даты проведения: 19-20 февраля 2021
• Место проведения: Нижний Новгород, Россия
• Организатор:
  Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, ФГБОУ «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова», Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области
• Число участников: 70
• Число иностранных участников: 5
• Число участников из МГУ: 2
• Число докладчиков: 70
• Веб-сайт: https://lunn.ru/events/7567
• Все конференции этой группы
• Описание конференции:

  Цель конференции – развитие регионального и международного научного сотрудничества, обмен результатами исследований, систематизация актуальных проблем и выявление тенденций научных исследований по проблеме психологической безопасности образовательного пространства. Основные направления конференции: 1. Теоретические и прикладные проблемы психологической безопасности образовательного пространства Психологическая безопасность образовательного пространства: теоретические и методологические подходы, модели, диагностика и технология обеспечения; профилактика и коррекция образовательной среды и ее субъектов; риски и угрозы в образовательной среде; мониторинг и экспертиза психологической безопасности образовательной среды. 2. Психологическое сопровождение в трудных жизненных ситуациях обучающихся Психологическое здоровье, устойчивость и сопротивляемость личности. Теоретические вопросы организации кризисной психологической помощи субъектам образовательной среды. Особенности оказания кризисной психологической помощи личности в трудной жизненной ситуации. Профилактика суицидальных тенденций. Стратегии и механизмы преодоления трудных жизненных ситуаций. Профилактика асоциального, деструктивного и суицидального поведения личности, профилактика влияния идеологии экстремизма. 3. Организация психологической помощи Психологические риски образовательной среды, формы психологической помощи: психологический кабинет, психологическая лаборатория, центр психологической разгрузки, психологические тренинги, индивидуальные и групповые консультации, психологическое сопровождение «группы риска». Профилактика и психокоррекция саморазрушающего поведения, юношей и девушек. 4. Проблемы инклюзивного образования в образовательной среде Особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; специальные условия обучения для лиц с ОВЗ и инвалидностью; учебно-методическое обеспечение инклюзивного образования; организация комплексного сопровождения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

• Добавил в систему: Битюцкая Екатерина Владиславовна

Доклады:

• 2021 Возможности развития психологической защищенности личности в образовательном пространстве вуза (Пленарный)
• Автор: Битюцкая Е.В.