ИСТИНА

Социальная мобильность относится к возможности человека улучшить свой социальный статус. Такие факторы, как образование и социально-экономический статус, остаются ключевым фактором, определяющим профессиональную реализацию людей. Целью международной конференции „Социальная мобильность молодежи” является взаимополезное обогащение имеющегося научного опыта российских и болгарских исследователей, выявление общности и специфичности в определении социальной мобильности студентов; обогащение педагогической практики профессионального образования дидактическим наполнением и педагогическими технологиями, направленными на формирование готовности к социальной мобильности студентов химико-технологических вузов. В российской и зарубежной литературе проблема социальной мобильности понимается как стратификационное перемещение (Э. Гидденс, Н. Смелзер, Д. Бартоломью, П. Блау, С.М. Липсет, Р. Бендикс, Ф.Р. Филиппов, М.Н. Руткевич, H.A. Аитов, Б.Ц. Урланис, В.И. Лукина и т.д.). Западноевропейская социальная мысль также предпринимала шаги в исследовании проблемы социальных изменений в связи с социокультурной мобильностью. В то же время лишь отдельные концепции можно отнести к теории субъективной подвижности в социальных изменениях (О. Шпенглер, А. Тойнби, Б. Рассел, М. Шелер, А. Бергсон, А. Шопенгауэр, А, Щюц и др.). Многие аспекты социальной мобильности молодежи требуют внимания со стороны исследователей и педагогов-практиков. Обобщение российского и болгарского опыта формирования компетентности будущих выпускников химико-технологических вузов позволит оптимизировать процесс интеграции социальных навыков и компетенций в инженерно-технологической подготовке. В РХТУ им. Д.И. Менделеева и ХТМУ готовят специалистов для химической промышленности. Сотрудничество и обмен опытом в различных и уникальных социальных и профессиональных условиях повысят возможности для реализации компетенций социальной мобильности студентов и преподавателей.