![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
В докладе были проанализированы возможности использования особенностей функционирования познавательных процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления) в практике преподавания русского (и любого другого) языка.