![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
В докладе рассматривается потенциал письменных заданий, включенных в творческий блок ряда олимпиад по ИЯ, как средство формирования критического мышления. Основываясь на технологии развития критического мышления через чтение и письмо, (РКМЧП), автор анализирует типологию олимпиадных письменных заданий.