ИСТИНА

Доклад посвящен чтению и анализу рассказа В.Ф. Одоевского «Индийская сказка о четырех глухих» на занятиях по русскому языку с иностранными учащимися. Приводятся возможные варианты адаптации и трансформации исходного текста, указываются подходящие способы семантизации незнакомых лексических единиц. Небольшое произведение, остающееся актуальным и в наши дни, подходит не только для традиционного чтения и пересказа. Оно удобно и для чтения по ролям, и для представления диалогов в лицах, что должно помогать развитию устной речи у иностранных учащихся.