![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
На примере методики рефлексивной самодиагностики рассматриваются возможности рефлексивной диагностики в процессе изучения исследовательской деятельности. Показано, что рефлексивные методы самодиагностики направлены не только на цели диагностики психологического феномена, но и на создание условий для саморазвития, самоисследо-вания, а значит, способствуют профессиональному развитию студентов. Мы приходим к выводу о том, что рефлексивная самодиагностика является не только диагностическим методом, но и инструментом практической и творческой работы, формирующей актуальные профессиональные компетенции специалистов.