ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИПМех РАН |
||
В своей работе преподаватель музыки сталкивается с тремя психологическими возрастами. Детство, младшешкольный и подростковый возраст имеют свои специфические и ведущие деятельности. Важно учитывать типичную для данного возраста социальную ситуацию развития, включать творческую деятельность в игру, обучение или общение в зависимости от возраста ученика, тем самым способствуя успешному прохождению возрастных кризисов и формированию специфических для данного возраста психологических новообразований.