ИСТИНА

Доклад посвящен организации взаимообучения носителей разных языков через телекоммуникации – телетандему, предполагающему взаимодействие культур и характеризующемуся автономностью и индивидуализацией обучения. Специфической особенностью метода, среди прочих, является наличие в системе преподавателя – организатора и преподавателя в тандеме «преподаватель/учащийся», с попеременной сменой ролей последних в пределах одного занятия. Анализируется опыт проведения экспериментального проекта телетандемного обучения английскому и русскому языкам на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ в сотрудничестве с американским университетом. Приводятся отзывы участников как основа оценки успешности проекта.