ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИПМех РАН |
||
Впервые рассмотрены возможности использования технологии многоуровнего анализа голоса (LVA-i) для оценки выраженности стресса в голосе обучающихся, родителей и учителей. Предлагается использовать данную технологию для объективной оценки эмоционального стресса и когнитивного напряжения всех участников образовательного процесса в школах. Представлено описание этой технологии о конкретный вариант облачного решения, позволяющий проводить дистанционное оценивание неблагоприятных воздействий на детей, оценивать профессионально важные качества учителей и проводить отбор учителей на основании целого ряда профессиональных рисков.