ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИПМех РАН |
||
В докладе были рассмотрены структурные и функциональные компоненты педагогической системы для естественнонаучного музея и проведено их сравнение с классической педагогической системой. Определены три основных подхода к формированию педагогической системы в естественнонаучном музее - личностный, деятельностный и культурологический.