![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Пробелы в знании чужой страны и ее культуры неизбежно сопровождаются (а с другой стороны – провоцируются) недостаточной сформированностью языковой компетенции. Говоря о мигрантах-детях, можно утверждать, что решение проблем языковой и социокультурной их адаптации в российском лингвокультурном сообществе заключается в параллельном изучении такими детьми языка и культуры.