ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИПМех РАН |
||
Приводятся аргументы о пользе и вреде использования медиаконтента в образовательном процессе. Раскрывается содержание 12 уровней воздействия медиаконтента на психику человека и способности детей и молодежи считывать с экранного произведения этические, эстетические и нравственные установки и мотивы героев произведения.