ИСТИНА

Термин парадигма является одним из наиболее распространенных в современном научном дискурсе и имеет очень широкий спектр значений и коннотаций, особенно после публикации работы Т. Куна «Структура научных революций» (Kuhn 1962; Кун, 1975). Именно в соответствии с определением Т. Куна термин научная парадигма, или дисциплинарная матрица, употребляется в настоящем докладе. В диахроническом языкознании ситуация с возможностью использовать этот термин является весьма сложной и противоречивой. Здесь с развитием сравнительно- исторического метода сложилась собственная дисциплинарная матрица, отвечающая всем требованиям к научным парадигмам согласно Т. Куну. Она основана на модели, разработанной школой младограмматиков, развитой и дополненной в рамках дальнейшего прогресса языкознания. Эта модель позволяет на основе установления регулярных фонетических соответствий осуществлять реконструкции праязыковых состояний, определять родство языков, т.е. их происхождение из общей праязыковой системы, что создает базу для генеалогических классификаций языков, обычно представляемых в виде генеалогического дерева. Однако диахроническое языкознание включает различные направления, которые выходят за границы базовых принципов научной парадигмы по Т. Куну. К их числу относятся прежде всего сравнительные исследования и реконструкции в области исторической грамматики и семантики, а также проблематика генеалогической классификации языков. На уровне установления абсолютного родства языков метод регулярных фонетических соответствий отвечает критериям научной парадигмы. Но определение последовательности языковой дивергенции на промежуточных этапах различного уровня в рамках установленной языковой общности уже не может рассматриваться как научная парадигма или дисциплинарная матрица. Отдельную проблему составляет допустимость привлечения в рамках стандартной парадигмы сравнительно-исторического анализа методов типологической, ареальной и функциональной лингвистики, особенно для таких языковых типов, как койне и лингва франка, пиджины и креольские языки. Эти проблемы будут рассмотрены в докладе на материале различных языковых семей и групп, прежде всего афразийских (семито-хамитских) и африканских.