ИСТИНА

Овладение межкультурной коммуникативной компетенцией подразумевает чрезвычайно широкий спектр знаний, умений и навыков: полноценная коммуникация на изучаемом языке невозможна без учета специфических особенностей говорящего на нем сообщества, его культуры, а также характерных стратегий и тактик подачи информации в рамках существующих разновидностей дискурса. Поэтому весьма актуальной проблемой в рамках преподавания английского языка в вузе становятся всевозможные способы создания выразительности и оказания воздействия в англоязычном политическом дискурсе. Особый интерес для решения задач лингводидактического характера представляет, в частности, экспрессивный потенциал просодии в речи американских политиков. Его изучение предполагает учет как характерных свойств звучащей речи в рамках английского языка, так и индивидуальных особенностей риторики отдельных ораторов и позволяет обнаружить параллели в организации публичных выступлений в изучаемом и родном языках учащихся. Одной из важнейших функций, реализующихся в контексте обучения иностранному языку по модели межкультурной коммуникации, является включение приобретенного опыта в культурно-образовательный контекст, поэтому существенную роль в изучении обозначенного предмета играет творческий подход к решению прикладных задач.