ИСТИНА

Доклад посвящен анализу целостного единства языка и культуры, которое предопределило эволюцию "человека говорящего". Обращение к античной холистической методологии выявило триединство психологической интенции и собственно речи в их соотнесенности с культурными ценностями. Следовательно, преподавание иностранного языка, ориентированное на активное общение с его носителями, также является объектом полипарадигмальных исследований, которые должны предшествовать разработке новых обучающих технологий. Предпринятое рассмотрение позволило выделить синергетический подход как соединяющий в себе обучение иностранному языку, культуре и сформировавшемуся на их основе способу бытия с личностной потребностью в саморазвитии и самореализации.