ИСТИНА

Повышение квалификации сегодня становится все более актуальным требованием жизни, важным и для профессионалов, и для их работодателей. Формирование профессиональных стандартов, запланированное на ближайший год, сделает это требование более жестким. С экономической точки зрения целесообразность обучения на курсах повышения квалификации в очно-заочной или заочной форме на основе дистанционных образовательных технологий уже не вызывает сомнений. На химическом факультете МГУ, имеющем значительный кадровый преподавательский потенциал и опыт внедрения дистанционных образовательных технологий в преподавании химических дисциплин1, в 2014 году были запущены дистанционные курсы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава Ассоциации Классических Университетов России. Программа обучения модульная и захватывает практически все отрасли химии. Программа вызвала интерес, по ней прошли обучение преподаватели российских университетов, частные лица. В данной работе представлен опыт проведения обучения по программам дистанционного обучения, обсуждаются технологические, методические и психологические проблемы такого обучения и методы их решения. Указывается на перспективность развития данного направления и на ожидаемую конкуренцию.