![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Актуальность исследования обусловлена важностью понимания содержания учебно-профессионального кризиса у студентов третьего курса и связанных с ним переживаниями, влияющими на отношение к учебной деятельности и принятие важных жизненных решений, а также необходимостью изучения специфики нового формата обучения в условиях пандемии COVID-19, который обусловил ряд дополнительных проблем у обучающихся. Полученные данные могут быть применены для оптимизации учебного процесса в дистанционном формате.