![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Переход на дистантное обучение в связи с пандемией коронавируса был непростым. И студенты, и преподаватели испытывали стресс. Психологический аспект адаптации к преподаванию в новых условиях рассматривается в докладе.