ИСТИНА

Доклад посвящен анализу специфики профессионально - ориентированного письма на примере обучения студентов старших курсов лингвистических и нелингвистических факультетов вузов грантрайтингу. В работе представлены результаты анкетирования студентов российских вузов, посвященного изучению их потребностей в речевых умениях иноязычной письмешюй речи. В обобщенном виде работа так же дает представление о содержании вузовских программ, целью которых является профильно­ ориентированное обучение иноязычной письменной речи. В результате делается вывод о желательности включения в имеющиеся программы профильно-ориентированной иноязычной речи модуля, направлеmюго на обучение студентов составленшо документов на грант. Работа представляется актуальной не только с точки зрения постановки проблемы, но и в практическом плане, так как автор предприняла попытку разработать такой модуль.