ИСТИНА

Доклад посвящен рассмотрению антропоцентризма как актуальной лингводидактической парадигмы, основу которой составляют:1) субъектно-субъектное образовательное взаимодействие, активизирующее синергетический потенциал совместной деятельности всех его участников; 2) ценностное отношение к личности студента и актуализация его потенциальных возможностей как условие достижения искомого уровня владения русским языком; 3) интеграция как внутренне взаимосвязанная целостность всех составляющих образовательного процесса на основе синтеза знаний, умений, навыков, компетенций, способностей и опыта общения на родном и русском языках.