ИСТИНА

Доклад посвящен теоретико-методологическому обоснованию проективной деятельности в развитии российского социума через модернизацию образования. Авторы на основе рассмотрения эволюции представлений об управленческих практиках актуализируют проблему различения и связи спонтанных процессов социальных изменений и программируемых процессов социального развития. Также ими охарактеризован современный этап развития социологии управления, социологической теории управления образовательной сферой и проектных технологий в высшем образовании. Отдельное внимание уделено инновационным взглядам на сущность будущего образования и выбор возможных путей его достижения.