![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Основная идея заключалась в выделении семантических особенностей представлений об учащемся, которые могут выполнять роль «различителей» благополучных учителей и учителей, осуществляющих деятельность по субъективно искаженным нормам. Всего в исследовании приняли участие 98 человек. Актуальность изучения особенностей труда этой группы специалистов обусловлена необходимостью грамотной и своевременной психологической поддержки их деятельности, предупреждающей развитие негативных состояний и профессиональных деформаций.