ИСТИНА

Внедрение технологий искусственного интеллекта в образовании сегодня воспринимаются как актуальная задача для системы образования. При этом необходима серьезная социально-гуманитарная экспертиза преимуществ и рисков использования технологий ИИ как для функционирования образования как системы, так и для субъектов образовательного процесса, прежде всего - самих школьников, которым приобретают опыт общения с множественными технологиями настоящего и будущего. Для понимания того, что думают о достоинствах и недостатках ИИ сами школьники, как они относятся к социальным трансформациям, которые связаны с совершенствованием ИИ в образовании в рамках интерактива состоялось обсуждение основных тенденций применении ИИ в школьном образовании со школьниками - участниками фестиваля робототехники и инновационных технологий «RoboArmy» и Всероссийской конференции "Юные техники". Основные результаты дискуссии и нашли отражение в устном докладе.