![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
В докладе были проанализированы основные идеи Ж.Рансьера, изложенные в работе "The Ignorant Schoolmaster: Five Lessons in Intellectual Emancipation" с акцентом на выбор текста Жана Жакото для обучения студентов, а также его попытки отказа от объяснения как практики пересмотра ролей учителя и ученика и возможностей построения системы универсального образования.