ИСТИНА

В условиях систематического расширения западных санкций происходит изменение каналов формирования отдельных отраслей в промышленности и информационной сфере современной экономики России, в том числе в науке и образовании Так,был приостановлен обмен студентами и научными материалами по ряду крупных международных межгосударственных программ. Как показывает политическая реакция на эти процессы, они остаются не распознанными как институциональные преобразования межгосударственных отношений на долгосрочной основе. Первые шаги в такому осмыслению - развитие на уровне научных категорий таких «журналистских» понятий, как «изгои», «санкционные меры», «коллизионные проблемы», «абсолютный и относительный иммунитет государства» и другие фундаментальные категории происходящих процессов. В предлагаемой точке зрения автора эти понятия предполагается адаптировать на основе концепций международного частного права. В этом случае происходит определенное продвижение в идентификации происходящих процессов. В этой открывающейся картине процессов и явлений устоявшиеся до санкций направления деятельности в сфере науки и образования, больше относились к разряду «трансфера знаний (технологий)», и в меньшей степени - к разряду «миграции носителей (знаний-технологий)». Представляется, что в условиях санкций может быть сформирована система «миграционно-трансферного дуализма» для разных конкретных случаев продолжения развития в отраслях науки и образования в условиях системных институциональных западных санкций.