ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИПМех РАН |
||
В докладе рассматривается представление значений видов глагола на различных этапах обучения РКИ, отмечается, что уже на Элементарном уровне обучения учащиеся знакомятся со способами глагольного действия (полюбить - начинательный СГД). Анализируются семантические особенности глаголов эмоционального содержания, указываются способы глагольного действия на материале этих глаголов на разных этапах обучения. Предлагается включить способы глагольного действия в Требования к различным уровням обучения иностранных учащихся.