ИСТИНА

Рассмотрены возможности и результаты применения авторской модели и методики оценки и развития аффективно-поведенческих комплексов (Бардышевская М.К., 2012-2023) для исследования и диагностики психического развития людей в норме и патологии в разных возрастах и с разной степенью тяжести нарушений. Показана преемственность и развитие традиций и идей, разрабатываемых в школах Б.В.Зейгарник, Г.Е.Сухаревой, Н.А.Бернштейна, В.В.Лебединского. Вместе с тем раскрыты возможности использования новых технологий (анализа видеозаписей развития ребенка в моменте консультаций) для понимания причин и механизмов нарушений развития аффекта и поведения.