ИСТИНА

В современном мире возникают проблемы обеспечения информационной безопасности определенного государственного органа и страны в целом. С возникновением новых информационно-коммуникационных и цифровых технологий появляются, с одной стороны перспективы для развития, а с другой вызовы и угрозы их использования (воздействие новых вредоносных хакерских программ, атаки вирусов-шифровальщиков, нарушение конфиденциальности персональных данных госслужащего, разглашение государственной тайны, возможности шпионажа, снижению качества предоставляемых государством продукций и услуг из-за стороннего вмешательства в государственные системы, сайты). Учитывая масштабы проникновения информационных технологий в повседневную жизнь граждан, организаций и органов власти всех уровней, а также высокий уровень зависимости создаваемых в стране информационных систем от импортной продукции, особенно актуальным становится вопрос обеспечения должного уровня информационной безопасности страны в современном глобальном информационном мире . Обеспечение информационной безопасности – осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления . На фоне всех этих факторов, вызовов и угроз обеспечения информационной безопасности возникает проблема обучения и развития государственного служащего новой цифровой компетенции – «кибербезопасность» . В качестве методологии исследования был выбран традиционный анализ документов. Были проанализированы официальные нормативно-правовые акты и научная литература по теме исследования. Обзор литературы: Сухомлин В. А., Белякова О. С., Климина А. С., Полянская М.С., Русанов А.А. в своей книге предлагают модель цифровых навыков кибербезопасности , которая направлена на подготовку специалистов в области обеспечения информационной безопасности; Сладкова Н. М., Ильченко О. А., Степаненко А. А., Шапошников В. А. в своей статье предлагают модель квалификационных требований по информационной безопасности для госслужащего . Вывод: эффективность и результативность государственного служащего в области обеспечения информационной безопасности во многом зависит от уровня освоения цифровой компетенции «кибербезопасность».