ИСТИНА

1. Философия относительно недавно становится профессией. Со времени образования университета и философского факультета. Судьба философии как профессии соединена с судьбой университета. 2. Сегодня университет переживает серьезные изменения. Он становится массовым (количество студентов увеличивается, что не может не сказаться на качестве образования). Цифровизация делает присутствие преподавателя в аудитории во многих случаях необязательным. Усиливается прагматическая ориентация университета. Он должен учить профессиям, востребованным на рынке труда. 3. Эти тенденции не способствуют развитию философии как профессии. Философия – это не массовая специальность, она требует личного контакта, философское знание практически не монетизируется, т.е. с философским образованием студент становится потенциальный безработный. 4. В качестве мер по сохранению философской традиции можно предложить два направления. Первое : наряду с дроблением философии на ряд образовательных программ предложить магистерскую программу по общей философии. Поскольку у студентов есть запрос на получение общего философского образования. Второе в качестве исследовательского направления рассмотреть вопрос о специфике междисциплинарных исследований и места, которое в них может занять философия.