![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Конечно, у каждого учителя свои взгляды, своя методика, свои оценки детского творчества. И это понятно. У разных школ разные возможности, разный состав учащихся. Однако при всех этих различиях, бесспорно то, что исследовательский принцип в обучении дает хорошие результаты. Хочется завершить словами В. А.Сухомлинского «Прежде чем давать знания, надо научить думать, воспринимать, наблюдать!»