![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
В докладе обосновывается тезис об изменении педагогической парадигмы, методик и технологий преподавания вследствие появления новых возможностей обучения благодаря информационно-коммуникационным технологиям, анализируются достоинства и недостатки цифрового формата учебно-методических комплексов по РКИ, характеристики традиционных и цифровых учебных пособий, сложности обеспечения линейности представления материалов в цифровых учебно-методических пособиях.