ИСТИНА

Ständige digital- technologische Innovationen sowie der soziokulturelle Wandel erfordern u.a. ein andauerndes Umdenken von pädagogischen Konzepten. Bei der Suche nach einer neuen Form ist es besonders wichtig, die Kontinuität von pädagogischen Traditionen, die Basismethoden des Fremdsprachenunterrichts mit der Einbeziehung der aktuellen, praxisnahen Aufgabenstellungen und in Anlehnung an die spätere Berufspraxis zu verbinden. 2015 startete an der Fakultät für Journalistik der Moskauer Staatlichen Lomonossov- Universität das Projekt Episch!Deutsch. Im Rahmen von Projektaufgaben des Leiters, die den journalistischen Fachkompetenzen sehr nah sind, erwerben die Studierenden Fähigkeiten zur selbständigen Arbeit mit Informationen und Unterrichtsmaterialien des Deutschkurses. Je nach Studienfortschritt unterscheiden sich die jeweilige Zielsetzungen und die Forderungen an die Ergebnisse der Projektarbeit. Die Methodik ermöglicht eine Fusion der professionellen Motivation von Studierenden mit den vorhandenen beruflichen Fertigkeiten und den aktuellen Fremdsprachenkenntnissen.