![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
В докладе описывается результат обобщения подходов таких стран, как США, Великобритания, Германия, Турция, Вьетнам, Пакистан и Иран к профессиональному развитию парламентариев. Проводится статистический анализ уровня образования и профессиональной подготовки парламентариев РФ и даются рекомендации по разработке программ повышения квалификации депутатов Государственной Думы РФ