ИСТИНА

Работа посвящена важности развития креативности у студентов из Китая, обучающихся на лингвистических факультетах российских вузов. Особое внимание уделяется рассмотрению различных трактовок понятия "креативность", в том числе лингвистической креативности, а также ряд критериев, использующихся для ее характеристики. Немаловажным аспектом является влияние уровня развития креативности у обучающихся на реализацию творческой деятельности и изучение иностранного языка. Необходимо принять во внимание специфику креативности студентов из КНР, которая связана с китайскими обычаями и традициями, а также принципами конфуцианства. Подчеркивается, что при работе с обучающимися из Китая преподавателю английского языка российского вуза необходимо учитывать особенности китайской и российской культуры, а также принять во внимание ряд важных моментов для развития креативности у обучающихся из Китая, что в свою очередь, будет способствовать поддержанию высокого уровня заинтересованности и мотивации к общению на занятиях и т.д.