![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
В числе одной из особенных сложностей в развития общественных наук представляется дилемма в выборе языка, основного инструмента формирования науки. С одной стороны, этот язык должен быть понятный читателю и, поэтому часто слова передают информацию в своем смысле разговорной речи. Но с другой стороны, язык научного исследования на определенном этапе требует формирования научной категории для диалектического снятия емкого пласта знаний вокруг предложенной научной категории - и в этом случае выбранное для научной категории слово может нивелировать научную наполненность категории параллельным использованием слова-категории в его разговорном смысле... Эта дилемма остается настолько распространенной, что можно ее обозначить как "основной парадокс словообразования общественных наук". Одним из подобных сложившихся противоречий смыслов - научно-категориального и разговорного, является полувековая история понимания, (а точнее, - "недопонимания") научной категории "народонаселение", где смысловой потенциал сложной научной категории со временем остался сокрытым и неведомым новому поколению исследователей, а именно, привел к идентификации этого понятия с его разговорным смыслом: в результате в последние десятилетия в научной и учебной литературе авторам не оставалось ничего другого, как объявить, что "народонаселение" и "население" - синонимы. Ученым обществоведам пришлось провести экскурс в филологические области, и они ... с этим не справились... Возвращаясь к теме конференции и теме доклада, автор обращает внимание, что точные и редко используемые в разговорной речи слова, предложенные в качестве ключевых научных категорий руководителем современной научной школы философии хозяйства Ю.М. Осиповым выступают, в определенном смысле, устоявшимся научным методом преодоления вышеупомянутого "основного парадокса словообразования общественных наук". И это, важно отметить, требует умения обращения со словом не только как с основным инструментом развития науки, но и как с объектом литературного искусства. Такое сочетание, очевидно, останется решающим фактором последующего развития общественной науки, когда подбор актуального и точного слова становится, в полном смысле, важным методом развития общественной науки.