![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
в докладе показаны ресурсы эффективности профессиональной деятельности педагога, связанные с овладением современными моделями отбора содержания и процессуального обеспечения учебного занятия, проектирования личностно-развивающих ситуаций, делегирования обучающимся функций организаторов и экспертов результативности образовательного процесса.