ИСТИНА

В докладе рассмотрены проблемы преподавания предмета «введение в востоковедение» смешанной аудитории студентов 1 курса МГПУ, состоящей из обучающихся, выбравших в качестве своей специализации разные страны Восточной Азии (Китай и Японию). Широта и разнородность аудитории ставит перед преподавателем задачу разработки такой программы курса, которая, с одной стороны, учитывает мотивацию разных групп студентов и соответствует их интересам, с другой стороны, формирует общие компетенции, необходимые востоковедам широкого профиля, в том числе, при необходимости, для дальнейшего выбора более конкретной специализации. На примере МГПУ в докладе будет показано, как может быть построена программа одного из базовых курсов подготовки востоковедов, формирующая у обучающихся как фундаментальные знания, навыки и умения, так и узкие компетенции, необходимые для работы в конкретной языковой и культурной среде. Главной целью преподавателя при этом является формирование у обучающихся живого интереса к стране специализации и другим восточным культурам, ознакомление их с многообразием восточных культур и возможностями, которые открывает востоковедение.