ИСТИНА

В докладе рассматриваются проблема концептуальной и методологической роли философии образования в управлении образовательной практикойю Как и любая другая нормативная дисциплина, касающаяся той или иной области человеческой практики,философия образования, философия образования формируется не только философской проблематикой и источниками,относящимися сугубо к этой области, но также и возникающими в ней практическими проблемами и трудностями. Конечная задача философии образования заключается в привнесении философского понимания в научные дисциплины и гуманитарные науки,связывая это понимание с жизненной практикой и глобальными вызовами времени.