![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
В статье ставится вопрос о соотношении «содержательных» и собственно языковых элементов в курсе языка для специальных целей на примере преподавания юридического английского. Общая дидактическая задача языкового курса не подвержена принципиальным изменениям, однако на формулирование «локальных» целей могут влиять такие факторы, как языковой уровень обучаемых и степень их овладения профильными предметами. Локальные цели определяют соотношение профильного, в данном случае связанного с правом, и языкового содержания. Это соотношение будет различным на разных этапах университетской подготовки. В статье предлагаются конкретные формы организации деятельности обучаемых в рамках интегрированного подхода к преподаванию языка для специальных целей.