|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
ЕГЭ по физике выявляет ощутимые различия в содержании формулировок ряда важных понятий, утверждений и закономерностей в школьных учебниках физики, написанных разными авторами. В качестве примеров рассмотрены понятия траектории и веса тела, модели материальной точки и идеального газа, явление электромагнитной индукции. Отмечается, что расплывчатые и неоднозначные формулировки, ошибочные утверждения вполне могут послужить причиной потери интереса к физике у школьников, избалованных обилием информации. Вносятся предложения, направленные на устранение этих недочетов в текстах учебников.