Описание:Понимание феномена направленности личности, в том числе в рамках деятельности учения, диагностика и воспитание мотивационной направленности в период подросткового и раннего юношеского возраста являются существенным звеном в подготовке специалиста в области педагогической психологии. Раскрытие индивидуальных особенностей смысловой регуляции и смысловой сферы личности, ориентировка в основных научных подходах к воспитанию личностно здорового человека открывает возможность для критического научного анализа и выработки профессионального мировоззрения. Овладение приемами диагностики мотивационной направленности личности, знание благоприятных и не благоприятных условий развития личности школьника является необходимым условием формирования специалиста по психолого-педагогическому сопровождению и консультированию в образовательной среде.