Описание:Задача курса - упрочить и расширить уже существующие представления студентов о языке как системе знаков с акцентами на 1)приоритете целого над частями,2)самоорганизации (самонастраивании)динамических систем, к которым относится живой язык, 3)двойной детерминации языкового знака - внеязыковой действительностью и языковой системой (в частности ее лексико-семантическим уровнем). Что касается функционирования слова в речи, то здесь возникает множество проблем, связанных с такими оппозициями, как "значение-смысл", "слово-ЛСВ", "ЛСВ-контекст", "микроконтекст-макроконтекст", "денотация-коннотация" и, главная, - "говорение- понимание". Особое внимание уделяется асимметричному языковому знаку и его смыслопорождающим возможностям.