Философия повседневности - учебный курс | ИСТИНА – Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных

Автор: Шевченко О.К.
Год создания: 2014
Описание: Цель дисциплины: рассмотрение феномена повседневности в перспективе ее теоретического анализа в трудах мыслителей ХХ-ХХI вв. и прояснение причин, по которым повседневность становится одной из ведущих тем философской и гуманитарной мысли в дискурсивных практиках современности. Задачи: Основная задача изучения дисциплины "Философии повседневности" заключается в том, чтобы раскрыть феномен повседневности в жизни общества 21 века. Для реализации основных целей ее предполагается ряд задач, а именно:  Показать процесс формирования теории повседневности.  Продемонстрировать картину исследовательской работы с повседневностью в политологии, истории, социологии и философии.  Выявить и проанализировать феномены повседневности.  Рассмотреть структуру повседневности. 2.1. Дисциплина «Философия повседневности» является дисциплиной элективной части философского профиля профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 47.03.01 «Философия». Осваивается на 2 курсе, 3-го семестра. Шифр дисциплины: Б.1.ДПВ.2.5 2.2. Философия повседневности рассматривает важнейшие методологические проблемы конституирования повседневности как особой области философской рефлексии, а также рассмотреть основные культурные формы культуры повседневности (повседневность в традиционном, индустриальном и информационном обществах). Особое внимание будет уделено рассмотрению «простых вещей» и задаваемых ими форм и способов существования человека в пространстве повседневности. Изучение дисциплины «Философия повседневности» требует наличия у студентов знаний дисциплинам «Философская пропедевтика», «История зарубежной философии», «История русской философии», «социальной философии». Требования к входным компетенциям: Приступая к изучению дисциплины, студенты должны иметь Знание:  об истории философских учений;  ключевых особенностях философии 20 века. Умения:  анализировать идеи дисциплины «Социальной философии»  соотнести знания, получаемые в процессе изучения различных дисциплин; Навыки:  самостоятельной работы с литературой для поиска информации на отдельные темы, применение в практических ситуациях полученных знаний;  логического, творческого и системного мышления. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО (ОС ЮФУ) и ОП ВО по данному направлению подготовки (специальности): а) общепрофессиональных (ОПК)  владением методами и приемами логического анализа, готовностью работать с научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями (ОПК-11); б) профессиональных (ПК)  способностью пользоваться в процессе научно-исследовательской деятельности базовыми философскими знаниями (ПК-1);  способностью использовать базовые философские знания в процессе принятия управленческих решений (ПК-8); В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать:  описать основные подходы и методы, сложившиеся в основных направлениях философии повседневности, современные ее концепции;  распознать предметную область философии повседневности; Уметь:  описать в общих чертах круг проблем философии повседневности; анализировать категории, понятия, и методами современной философии повседневности;  схематически обследовать проблемы и методы философии повседневности Владеть:  систематизацией методов логического анализа истории философского осмысления феномена «жизненного мира»;  дать оценку категориально-понятийному аппарату философии повседневности.
Добавил в систему: Шевченко Олег Константинович

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИПМех РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИПМех РАН

Философия повседневностиучебный курс

Прикрепленные файлы