|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
годовой спецкурс «Закономерности эволюции Языка Человека» 2009-2012 уч.г. (64 часа).учебный курс
- Автор: Поликарпов А.А.
- Год создания: 2006
- Организация: МГУ имени М.В. Ломоносова
- Описание: 1. Модель жизненного цикла языкового знака: тенденции лексической микроэволюции: 1.1. Тенденция к преимущественной абстрактивизации, потере каждым из значений слова какой-то доли своих компонентов в каждом коммуникативном акте их использования. 1.2. Тенденция к повышению степени относительной абстрактности каждого последующего значения, появляющегося у слова, в сравнении с его материнским значением. 1.3. Тенденция к относительному уменьшению степени исходной стилистической маркированности каждого последующего значения слова в его истории и к стилистической нейтрализации каждого из значений в ходе его употребления. 1.4. Закономерности развития полисемии слова в его истории: (а) затухание, в среднем, активности каждого значения к порождению от него новых значений в связи с его абстрактивизацией в его собственной истории (что ведет к уменьшению его ассоциативных возможностей) и уже состоявшейся реализацией части ассоциативно-порождающего потенциала (занятости части его ассоциативных валентностей) в результате предшествующих актов порождения от него новых значений; (б) относительное, в среднем, понижение порождающей активности каждого последующего значения слова в сравнении с предыдущим (вследствие относительно более абстрактного характера каждого последующего значения, и поэтому его относительно меньшего исходного ассоциативного потенциала); (в) увеличение, в среднем, относительной стабильности, длительности жизни каждого последующего появляющегося у слова значения в связи с увеличением степени его абстрактности, а, значит, и широты смысловой (референциальной) отнесенности и поэтому уменьшением зависимости от каждого специфического изменения в смысловой сфере, покрываемой данным значением; (г) тенденция к росту, а потом к падению полисемии в истории слова на основе того, что мощность процессов приобретения значений сначала превышает мощность процессов их выпадения, но с затуханием порождающей активности значений и неизбежным продолжением процесса их вымирания соотношение между прибавками и убылью постоянно меняется в пользу относительного усиления убыли; (д) усиление степени регулярности семантических отношений между значениями слова («регулярная полисемия») с увеличением его возраста и повышением, в среднем, степени их абстрактности; (е) усиление тенденции к созданию радиальных полисемических структур и выработке подзначений у значений и общего значения слова с увеличением его возраста. Другие (периферийные) способы образования новых значений у слова — (1) семантико-морфологический, (2) отражение полисемии производящего, (3) деомонимизация — важны как классифицирующие признаки индивидуального развития слов, а не как выражающие ведущие тенденции лексико-семантического развития языка. 1.5. Тенденция к увеличению, в среднем, степени употребительности каждого из значений слова с увеличением возраста. 1.6 Тенденция к росту, а потом падению общей употребительности слова в его истории. 5.5. Тенденция к сокращению длины слова в тот период его истории, когда повышается частота его употребления (см. п. 4.4). 1.7. Тенденция к омонимизации слова в ходе его истории в результате (а) распада полисемических «цепей» (выпадения значений — «промежуточных звеньев» или выпадения компонентов значения, ранее связывавших два значения), а также в результате (б) случайного совпадения закономерно укорачивающихся слов, ранее различавшихся своим звучанием (или написанием). Разная связь между возрастом слова и его склонностью к омонимизации двух указанных типов. 1.8. Тенденция к более активному образованию синонимических и антонимических связей значений слова со значениями других слов в ходе приобретения словом новых значений, изменения со временем качества значений и изменения категориальных характеристик слова. 1.9. Усиление способности слова к образованию фразеологически связанных значений слов с увеличением возраста слова в связи с абстрактивизацией и расширением значений слова и их сочетаемости. 2. Закономерности словообразовательных микропроцессов. 2.1. Преимущественная направленность категориального развития в словообразовательном гнезде: от предметных слов — к признаковым и служебным. Знаменательная лексика как источник служебных значений и слов: этимология и история русских наречий, союзов, предлогов, местоимений, числительных. 2.2. Меньшая, в среднем, устойчивость (меньшая длительность жизни в языке) слов предметной семантики (существительных) в сравнении со словами признаковой семантики (прилагательными, глаголами, наречиями) и, тем более, служебными словами. 2.3. Более высокая, в среднем, деривационная активность слов, находящихся на более ранних ступенях деривации в гнезде в сравнении со словами более поздних ступеней. 2.4. Тенденция к снижению (исчерпанию) деривационной активности слова с увеличением его возраста. 2.5. Динамика изменения объема словообразовательного гнезда в его истории (рост, достижение максимума, а потом падение). 2.6. Увеличение степени регулярности деривационно-семантических отношений на каждом последующем шаге деривационного процесса в словообразовательном гнезде. Т. е., на начальных шагах деривации в гнезде чаще, чем на последующих шагах, должны наблюдаться случаи лексической деривации (и чаще — в мутационном, а не модификационном варианте) и реже — синтаксической деривации. 2.7. Сокращение полисемии в каждом производном в сравнении с производящим, как результат действия дополнительных категориальных и семантических ограничений, налагаемых на семантику производного, получаемую им от производящего. 2.8. Десемантизация аффиксов и корневых морфем русского слова в его истории, дублирование опустошенных аффиксов более свежими. 2.9. Тенденция к потере части морфемной мотивированности слова с увеличением его возраста (вследствие неуклонной десемантизации составляющих слово морфем и абстрактивизации значений слова), опрощению, переразложению его морфемной структуры. Образование новых корней, аффиксов. Законы Крушевского и Менцерата-Альтманна. 3. Динамика изменения системных зависимостей между характеристиками слова в его истории (на основе представлений о прямых и опосредованных зависимостях этих характеристик между собой и каждой из них с возрастом слова). 4. Проблема факторов сохранности и пополняемости лексического состава языка. Повышенная «экспрессабельность» отдельных областей смыслового континуума языка, концентрация в них эмоционально-экспрессивной лексики «отрицательной» и «положительной» семантики. Ускоренное развитие и сменяемость лексики в первых (эвфемизация) и замедленное – во вторых (дисфемизация). Усиленная синонимизация значений слов в эвфемистических и дисфемистических областях. Типологическая обусловленность процессов развития и обновления лексики русского языка. Современное развитие глоттохронологической модели М. Сводеша. 5. Ситуативные факторы (параметры) и их исторические изменения, обуславливающие изменения макропараметров коммуникативной деятельности и соответствующие исторические изменения лексической системы русского языка. 6. Системный аспект заимствований в истории русской лексики. Соотношение между внешним влиянием и потребностями языковой системы. Типы заимствования: материальное заимствование и калькирование. Изменение роли калькирования в разные эпохи существования русского языка. Языки-источники заимствований и их разная активность в истории русского языка. Различие в характере заимствований в зависимости от степени родственных отношений языка-источника с русским языком. Частотный анализ заимствований и его роль для различения наследованного и заимствованного. Усложнение проблемы разграничения унаследованного и заимствованного лексического материала при движении вглубь истории языка. Семантический и стилистический анализ заимствований. Различие в исторических судьбах старославянизмов и заимствований из близкородственных, отдаленно-родственных и неродственных языков. 7. Использование глоттохронологических и иных лексико-статистических данных для установления генетических отношений между русским и другими славянскими и индоевропейскими языками: работы Чекановского, Сводеша, Фодора, Шайкевича, Журавлева. 8. Математические приёмы обработки и представления историко-лексикологических данных. Анализ данных, полученных на основе использования БД «Лексика древнерусского языка», «Новые слова и значения русского языка», «Хронологический словарь лексем, корней и аффиксов русского языка», БД «Этимологический словарь славянских языков», БД «Лексика языка Пушкина», БД «Лексические синонимы русского языка» и др.
- Добавил в систему: Поликарпов Анатолий Анатольевич
Преподавание курса
- 10 сентября 2009 - 7 мая 2012 Поликарпов Анатолий Анатольевич
- МГУ имени М.В. Ломоносова, Филологический факультет, Кафедра общего и сравнительно-исторического языкознания
- обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 64 часов
- Автор: Поликарпов А.А.