Описание:В программе подробно разбирается феномен формализма школьных знаний, при котором школьные знания усваиваются неадекватно, и в ситуациях необходимости их использования ключевую роль играют неверные и ошибочные представления о реальности. Выделяются различные типы формализма школьных знаний. Рассматриваются отечественные и зарубежные подходы, в которых предлагается то или иное объяснение феномена формализма школьных знаний, способы его профилактики и методики диагностики. На основе анализа достижений отечественного деятельностного подхода выделяются базовые принципы построения методик, направленных на диагностику и преодоление феномена формализма школьных знаний.