|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Актуальные вопросы образования.учебный курс
- Автор: Герман Константин Эдуардович
- Год создания: 2017
- Организация: Институт физической химии и электрохимии им. А.Н. Фрумкина Российской академии наук
- Описание: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ «Актуальные вопросы современного образования. Современные образовательные технологии» по направлениям подготовки 04.06.01 - Химические науки; 18.06.01 – Химическая технология (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Целевое назначение программы: освоение дисциплины «Актуальные вопросы современного образования. Современные образовательные технологии» является необходимым элементом подготовки молодых ученых к следующим видам педагогической деятельности в высшей (средней профессиональной) школе: - реализации профессионально-образовательных программ и учебных планов на уровне, отвечающим принятым образовательным стандартам высшего профессионального образования; - разработке и применению современных образовательных технологий, выбору оптимальной стратегии преподавания в зависимости от уровня подготовки студентов и целей обучения; - выявлению взаимосвязей научно-исследовательского и учебного процессов в высшей (средней профессиональной) школе, возможностей использования собственных научных исследований в качестве средства совершенствования образовательного процесса; - формированию профессионального мышления, воспитанию гражданственности, развитию системы ценностей, смысловой и мотивационной сфер личности, направленных на гуманизацию и демократизацию общества; - проведению исследований частных и общих проблем в сфере преподавательской деятельности. Задачи, реализуемые в процессе изучения курса, способствуют развитию таких важных характеристик педагогической позиции, как: - представление о педагогической деятельности, её содержании и особенностях как о сложной профессиональной деятельности; о выполнении профессиональных обязанностей, которые требуют от педагога разнообразных знаний о человеке, обществе, процессе познания и т.п. – только на этой основе могут сформироваться умения разбираться во всех нюансах человеческих отношений, организовывать эти отношения, разрешать конфликты и противоречия, воспитывать, то есть помогать студенту раскрывать свою индивидуальность; - умение проследить жизненный путь личности, увидеть обусловленность достигнутых ею ситуаций успеха и счастья личностными качествами; - умение анализировать педагогические ситуации, выявлять противоречия в процессе развития личности; формулировать задачи развития личности и определять пути и средства их решения; - умение оценивать педагогические воздействия (их содержание и формы), заранее продумывать, к каким результатам они могут привести (умение прогнозировать); - умение анализировать и обосновывать свои суждения о целесообразности педагогических действий, используя знания о процессе развития личности в студенческом возрасте; - умение осмысливать свои собственные действия при организации педагогического процесса, (насколько это будет возможным), не допускать импульсивности, стихийности и случайности в организации воспитательнообразовательного процессе (в рамках преподаваемого предмета).
- Добавил в систему: Герман Константин Эдуардович
Преподавание курса
- 10 октября 2017 - 8 февраля 2018 Герман Константин Эдуардович
- ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева», Учебное управление, Отдел аспирантуры и докторантуры
- обязательная, базовой части, лекции, 170 часов
- Автор: Герман Константин Эдуардович