Аннотация:Работа посвящена сравнительно-типологическому анализу концепта "душа"в русском, французском и татарском языках с целью раскрытия методики работы на занятиях по русскому языку как иностранному во франкоязычной аудитории и в татарской национальной школе, где он изучается как неродной.