Аннотация:Выпускная квалификационная работа Денисенко М.В. анализирует культурно-философский контекст, определяющий формирование и развитие современных тенденций школьного образования в России: гуманизации, демократизации, гуманитаризации, технологизации. Автор проводит сопоставление этих тенденций с контекстом их формирования и доказывает, что процессы развития школьного образования идут в направлении общего культурно-философского, социокультурного контекста. Однако сложности практической реализации тенденций подтверждают тезис о противоречивом характере тенденции как философской категории