Аннотация:Данное исследование направлено на изучение феномена совладания и призвано ответить на вопрос: есть ли связь между детским эмоциональным опытом и реагированием на актуальную трудную ситуацию?
В работе рассматриваются различные подходы к изучению и определению совладания, анализируются основные взгляды на значение детского опыта для дальнейшего реагирования на трудные жизненные ситуации.
При рассмотрении субъективного образа трудной жизненной ситуации особое внимание обращено на эмоциональный компонент. Согласно гипотезе исследования, при переживании ребенком трудных жизненных ситуаций могут образовываться относительно устойчивые типы эмоционального реагирования, воспроизводящиеся в более позднем (взрослом) возрасте.